Anno scolastico 2020/2021 : una sfida possibile

Dal Protocollo Sicurezza (Agosto 2020) del Ministero dell’Istruzione:

“L’attenzione alla salute e il supporto psicologico per il personale scolastico e per gli studenti rappresenta una misura di prevenzione precauzionale indispensabile per una corretta gestione dell’anno scolastico. […] Si promuove un sostegno psicologico per fronteggiare situazioni di insicurezza, stress, ansia dovute a eccessiva responsabilità, timore di contagio, rientro al lavoro in “presenza”, difficoltà di concentrazione, situazione di isolamento vissuta.

A tale scopo si suggerisce:

• il rafforzamento degli spazi di condivisione e di alleanza tra Scuola e Famiglia, anche a distanza;
• il ricorso ad azioni di supporto psicologico in grado di gestire sportelli di ascolto e di coadiuvare le attività del personale scolastico nella applicazione di metodologie didattiche innovative (in presenza e a distanza) e nella gestione degli alunni con disabilità e di quelli con DSA o con disturbi evolutivi specifici o altri bisogni educativi speciali, per i quali non sono previsti insegnanti specializzati di sostegno.”

L’Associazione per la promozione della mediazione e delle tecniche di comunicazione D’ACCORD ha maturato una significativa esperienza pluriennale interfacciandosi con le istituzioni scolastiche per la promozione del benessere a scuola. Coerentemente con quanto riportato nel protocollo d’intesa del Ministero dell’istruzione “per garantire l’avvio dell’anno scolastico nel rispetto delle regole di sicurezza per il contenimento della diffusione di COVID-19, l’Associazione D’ACCORD, composta da un’équipe multidisciplinare di esperti, mette a disposizione corsi e attività quali interventi e sportelli di ascolto e mediazione, laboratori di gestione dei conflitti e di sviluppo dell’intelligenza emotiva rivolti a studenti, genitori, insegnanti e personale scolastico.

Alla luce del Protocollo di sicurezza e dell’esperienza maturata durante il periodo di emergenza sanitaria dell’anno scolastico 2019-2020, l’Associazione garantisce l’utilizzo di metodologie innovative per l’efficace svolgimento delle attività anche a distanza, con attenzione specifica all’inclusione delle disabilità. In particolare ci appare utile l’istituzione di sportelli scolastici di ascolto e mediazione, rigorosamente a distanza, in grado di supportare in questo momento complesso tutti i componenti del “sistema scuola” a prescindere da quali saranno i futuri sviluppi epidemiologici.

Il sistema scolastico affronta ogni anno sfide complesse, ma mai come oggi ripartire significa dimostrare solide capacità di adattamento, flessibilità e resilienza: sfida ardua nell’ambito della complessità dell’organizzazione scolastica. L’Associazione D’ACCORD, grazie alla complementarietà delle professionalità interne all’équipe, ha mostrato in questi anni la capacità di lavorare in situazioni e contesti fortemente eterogenei, riuscendo ad adattare e integrare il programma e le metodologie utilizzate a seconda delle specifiche necessità.

Da sempre alleata con la Scuola, l’Associazione si pone dunque ancora una volta a fianco degli studenti e degli insegnanti mettendo a disposizione competenza ed esperienza, per dare il suo contributo in questa ardua - ma possibile - sfida.

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