Le EMOZIONI nella COMUNICAZIONE NON VERBALE e nella COMUNICAZIONE VERBALE: corso di aggiornamento per mediatori

Capire e conoscere le emozioni delle parti coinvolte in una mediazione è fondamentale per la buona riuscita dell’incontro. Ma come riconoscere le emozioni quando sono provate inconsapevolmente o quando, volutamente, vengono celate o espresse in modo fuorviante?

Firenze dei bambini 2018: TE LO LEGGO SULLA FACCIA

L'Associazione D'ACCORD parteciperà a Quante intelligenze hai? / Firenze dei bambini 2018 con

Te lo leggo sulla faccia

Laboratorio per sviluppare l’intelligenza mediante il riconoscimento delle emozioni

Istituto degli Innocenti, Sala delle Compagnie

 sabato 5 e domenica 6 maggio

Tuttinsieme per l'integrazione 2017-2018

Quest'anno sono due i progetti  dell'Associazione D'ACCORD  selezionati dal Comune di Firenze in Tuttinsieme per l’integrazione 2017-2018:

Percorsi di mediazione (n. 12 per secondarie di 2°, n. 40 per primarie e secondarie di 1°)

Te lo leggo sulla faccia (n. 13 per secondarie di 2°, n 53 per secondarie di 1°).

Per iscrizioni, con scadenza 20 ottobre 2017: http://www.ausiliotecafirenze.org/cms/tuttinsieme-2017-2018-2/tuttinsieme-2017-2018-pubblicazione-proposte-laboratori-per-le-scuole-3.html

Tuttinsieme 2016/2017: TUTTI DIVERSI E UGUALI NELLE EMOZIONI

TUTTI DIVERSI E UGUALI NELLE EMOZIONI è un laboratorio di cinque incontri proposto dall'Associazione IL GENIO DELLA LAMPADA in collaborazione con l’Associazione D’ACCORD. Il laboratorio parte dal presupposto che l’emozione è una parte importante della vita soggettiva che spesso risulta difficile comunicare e condividere. Nel momento in cui ciascuno prova  un'emozione ritiene di essere diverso da ogni altro e di non poter essere capito. Se è vero che ogni emozione è un’esperienza unica e irripetibile, è altrettanto vero che può essere compresa ed essere occasione di arricchimento comune. Mediante tecniche teatrali possiamo sperimentare e condividere emozioni anche con coloro che ci sembrano i più diversi da noi, scoprendo punti di contatto piacevoli e inaspettati.

Se la montagna non viene a ...

C'è il detto: Se la montagna non viene a Maometto, Maometto va alla montagna.
In questo caso il detto sarebbe più adeguato sostituendo Maometto con Confucio ...
Per l'alfabetizzazione emotiva nelle scuole, a volte la lingua italiana non è sufficiente.

 

Percorsi di mediazione: primi risultati

Si è concluso il primo laboratorio di " Percorsi di mediazione", intervento formativo sulla mediazione e risoluzione dei conflitti attraverso l'uso di tecniche teatrali in ambito scolastico in contesti di marginalità, antisocialità e disabilità.

Il percorso, presentato dall'Associazione D'ACCORD in collaborazione con l'Accademia Italiana di Scienze Forensi, è finanziato dall'Assessorato Istruzione del Comune di Firenze.

At School with Emotions

This article describes a workshop on emotions and their recognition.
It engaged almost 200 pupils in the primary and secondary schools of the Florence municipality.

Tuttinsieme 2015-2016: TUTTI DIVERSI E UGUALI NELLE EMOZIONI

Tuttinsieme 2015/2016

Tutti diversi e uguali nelle emozioni

PRESENTAZIONE

TUTTI DIVERSI E UGUALI NELLE EMOZIONI parte dal presupposto che l’emozione è una parte importante della vita soggettiva che spesso risulta difficile comunicare e condividere. Nel momento in cui ciascuno prova un’ emozione ritiene di essere diverso da ogni altro e di non poter essere capito. Se è vero che ogni emozione è un’esperienza unica e irripetibile, è altrettanto vero che può essere compresa ed essere occasione di arricchimento comune. Mediante tecniche teatrali possiamo sperimentare e condividere emozioni anche con coloro che ci sembrano i più diversi da noi, scoprendo punti di contatto piacevoli e inaspettati.

A scuola con le emozioni

L'articolo presenta un laboratorio sulle emozioni realizzato nelle scuole superiori (e materne) del Comune di Firenze.